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简略信息一览：
q和r04是什么问题
1、R方反映拟合优度，F反映显著性的。交叉检验中r方和q方代表：R方是反映拟合优度的，F检验是反映整体显著性的。如果R方小，F检验通过表明模型解释变量只能解释一部分原因，遗漏了一些重要解释变量。r实验指的是科学研究的基本方法之一。
2、这是描述QRS波群的，是q波深度大于同导联R波高度的1/4R，同时q波时限小于0．04秒，未达到病理性Q波标准，但是必须结合临床表现。仅此而已。
3、各个医院的描述可能不太一样，但是估计应该是II、III、aVF导联出现病理性Q波的意思。病理性Q波是指宽度大于0.04s 或者高度高于同导联R波四分之一的波。上述三导联指向心脏下壁，所以应该是下壁陈旧性心肌梗死的意思，仅供参考。
4、R是实数集，Q是有理数集，R\Q表示有理数集在实数集中的余集，也就是实数集中去掉所有有理数后剩下的元素组成的***，也就是无理数集。总而言之一句话，R\Q表示无理数集。实数集通俗地认为，通常包含所有有理数和无理数的***就是实数集，通常用大写字母R表示。
5、R型聚类分析的主要作用是：不但可以了解个别变量之间的关系的亲疏程度，而且可以了解各个变量组合之间的亲疏程度。根据变量的分类结果以及它们之间的关系，可以选择主要变量进行回归分析或Q型聚类分析。
初二物理下册前三章预习提纲
1、分析论证： 分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2、探索初二物理新里程：人教版八年级下册知识点概览 力的奥秘 （1 力） - 力，是物体间无声的对话，施力与受力交织，影响运动与形态。牛顿的舞台，大小、方向和作用点是它的三重奏，以牛顿（N）奏响生命的交响乐章。
3、第五章 电流和电路电荷摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。验电器作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥。
4、确定研究对象。一般情况下选择浸在液体中的物体为研究对象。（2）分析物体受到的外力。主要是重力G（mg或ρ物gV物）、浮力F浮（ρ液gV排）、拉力、支持力、压力等。（3）判定物体的运动状态。明确物体上浮、下沉、悬浮、漂浮等。（4）列出各力的关系方程和由题目给出的辅助方程。
5、苏教版初二物理下册知识点梳理 第一章 声音是什么 声音是由于物体的震动产生的。我们把正在发生的物体叫做声源.固体、液体、气体都能发声.都可以作为声源.发声的物体一直在振动。声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。
6、初中物理八年级下册教材内容共包括四章，他们分别是：欧姆定律、电功率、电与磁、信息的传递，他们都是功勋卓著的电与磁内容。
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